好不容易搞全了
★ 001—“は”和“わ” “わ”读作〔wa〕，“は”读作〔ha〕。如“わたし” “はい” “はじめまして”。
但“は”用作助词时，读作〔wa〕。如“わたし＋は” “田中（たなか）＋ではありません”。注意下面“は”的发音：
はい〔ha〕（是，是的）はじめまして〔ha〕（初次见面）こんばんは（wa） （晚上好）こんにちは（wa） （你好）わたしは田中（たなか）です（wa） （我是田中）田中（たなか）ではありません（wa） （不是田中）
词汇
わたし： 我
田中（たなか）： 田中（姓氏）
王（おう）： 王（姓氏）
会社員（かいしゃいん）： 公司职员
中国人（ちゅうごくじん）： 中国人
留学生（りゅうがくせい）： 留学生
学生（がくせい）： 学生
日本人（にほんじん）： 日本人
あなた： 你语法
1 ★甲は乙です★
讲解：
这个句型相当于汉语的“甲是乙”。
例句：
わたしは田中です。（我是田中）
わたしは会社員です。（我是公司职员）
王さんは中国人です。（小王是中国人）
王さんは留学生です。（小王是留学生）
田中さんは会社員です。（田中是公司职员）2 ★甲は乙ではありません★
讲解：
相当于汉语的“甲不是乙”。
例句：
わたしは田中ではありません。（我不是田中）
わたしは学生ではありません。（我不是学生）
王さんは会社員ではありません。（小王不是公司职员）
王さんは日本人ではありません。（小王不是日本人）3 ★甲は乙ですか★
讲解：表示“甲是乙吗？”疑问句是在句末加疑问助词“か”构成，类似于汉语的语气助词“吗（么）”。“か”的音调升高。
例句：
あなたは王さんですか？（你是小王吗？）
田中さんは会社員ですか？（田中是公司职员吗？）
王さんは留学生ですか？（小王是留学生吗？）总结
这几句的区别在于句末的“です”“ではありません”“ですか”句子的意思是由句子末尾的因素决定。这是日语的一大特点。
词汇旅行社（りょこうしゃ）：旅行社
社員（しゃいん）：职员
東京（とうきょう）：东京
大学（だいがく）：大学
そう： 那样语法1 甲の乙讲解：
“の”（助词）用于连接名词与名词。两个名词间的关系比较复杂。这里学的是“乙属于甲”的关系，这个“の”相当于汉语的“的”。例句：
田中さんは旅行社の社員です。（田中先生是旅行社的职员）
王さんは東京大学の留学生です。（小王是东京大学的留学生）2 “はい“和“いいえ”讲解：
回答不带疑问词（相当于“什么”“谁”之类的词）的疑问句，肯定时应该先说“はい”，否定时应该先说“いいえ”，如果省略，听起来则不礼貌。例句:
あなたは王さんですか？（你是王先生吗？）
はい，わたしは王です。（是的，我是）
王さんは会社員ですか？（王先生是公司职员吗？）
いいえ，わたしは会社員ではありません。学生です。（不是，我不是公司职员，是学生）补充：
这几个例句的回答中，重复了与问句相同的部分。为避免这类重复，可按下述方式用“そう”来回答。
あなたは王さんですか？（你是王先生吗？）
はい，そうです。（是的，我是）
王さんは会社員ですか？（王先生是公司职员吗？）
いいえ，そうではありません。学生です。（不是，我不是公司职员，是学生）
词汇
彼（かれ）： 他
彼女（かのじょ）：她
山下（やました）：山下(姓氏)
スミス：史密斯（姓氏）
アメリカ：美国
初めまして（はじめまして）：初次见面
语法
1 わたし、あなた(人称代词)
讲解：
第一人称单数：わたし
第二人称单数：あなた
第三人称单数：彼（他），彼女（她）
第一人称，第二人称没有性别区别。第三人称“彼”表示男性，“彼女”表示女性。
例句：
彼は学生です。 （他是学生）
彼女は会社員です。（她是公司职员）
2 ～さん
讲解：
“さん”接在听话人或第三者的姓名后面。说话人的姓名之后不能用。
例句：
わたしは田中です。（我是田中）
あなたは王さんですか?(你是王〔先生/女士〕吗？)
彼女は王さんです。（她是王小姐）
3 初めまして
讲解：
和人初次见面时的寒暄语。
例句：
田中：初めまして。 （初次见面）
王： 初めまして。わたしは王です。（初次见面。我姓王）
田中： わたしは田中です。（我是田中）
4 主语的省略
讲解：
在日语中由于谈话的情景或上下文的关系，谈话人明确了解主语的时候，可以把他省略。
例句：
わたしは会社員ではありません。（わたしは）学生です。（我不是公司职员，是学生）
王さんは中国人です。（王さんは）日本人ではありません。（小王是中国人，不是日本人）
上面例句中括号内的“わたしは”和“王さんは”可以省略，如果不省略反而不自然。
词汇:
これ：这，这个
それ：那，那个
あれ：那，那个
どれ：哪个
本(ほん)：书，书籍
万年筆（まんねんひつ）：水笔（钢笔）
新聞（しんぶん）：报纸
辞書（じしょ）：词典
雑誌（ざっし）：杂志
カメラ：相机
テレビ：电视标
これ/それ/あれは乙です
讲解：
“これ”“それ”“あれ”是指示事物的词。使用上有如下区别：
これ――指离说话人较近的事物。
それ――指离听话人较近的事物。
あれ――指离听话人和说话人 较远的事物。
此外，同属这一类的词还有表示疑问的“どれ”。
“これ”相当于汉语的“这，这个”，“それ”“あれ”相当于汉语的“那，那个”，“どれ”相当于汉语的疑问词“哪个”的意思。
例句：
これは本です。（这是书）
それは万年筆です。（那是钢笔）
あれは新聞です。（那是报纸）
あなたの辞書はどれですか？（你的词典是哪个？）
练习：
请用“雑誌”“カメラ”“テレビ”分别对应“これ”“それ”“あれ”，替换“これ/それ/あれは乙です”句型中的“乙”。分别写出三句话。
答案：
１、これ/それ/あれは雑誌です。
２、これ/それ/あれはカメラです。
３、これ/それ/あれはテレビです。
词汇
この：这，这个（人或事物）
その：那，那个（人或事物）
あの：那，那个（人或事物）
どの：哪，哪个（人或事物）
科学（かがく）：科学
歴史（れきし）：历史
コンピュータ：电脑
英語（えいご）：英语
この/その/あの甲は乙です。
讲解：
指特定的事物时，该事物的名称前面用“この”“その”“あの”。
例句：
この本は科学の本です。(这本书是科学书)
その本は歴史の本です。（那本书是历史书）
あの本は王さんの本です。（那本书是王的书）
以上各句，可有下述说法：
これは科学の本です。（这是科学书）
それは歴史の本です。（那是历史书）
あれは王さんの本です。（那是王的书）
“これ，それ，あれ”单独使用，不能直接用在事物名称前面。与此相对，“この，その，あの”不单独使用，必须后续事物的名称。“どの”是疑问词，表示“哪，哪个”，也必须后续事物的名称。
“この，その，あの，どの”与说话人，听话人的关系，和“これ，それ，あれ，どれ”相同。
例句：
英語の本はどの本ですか？（英语书是哪本）
あなたの辞書はどの辞書ですか？（你的词典是哪个词典）
练习：
用今天讲的句型把下面句子翻译成日语
这台电脑是我的电脑。（コンピュータ：电脑）
答案：
これはわたしのコンピュータです。
词汇
何（なん）：什么
だれ：谁
ラジオ：收音机，无线电广播
部屋（へや）：房间，屋子
いす：椅子
机（つくえ）：桌子，书桌
友達（ともだち）：朋友
语法
1 ★甲の乙（内容及其它）★
讲解：
在<4级语法每天一练~003>中的“甲の乙”，表示“乙”是属于“甲”的。“甲の乙”还可以表示其它意义。例如：
王さんの万年筆 （所属）
日本の新聞 （出版地点）
科学の本 （内容）
每一个“の”在句型上看不出差异，但表示的意义不同。需要根据两个词的意义关系去判断。另外，已经了解“乙”的内容时，可以简略说成“甲の”
例句：?
あの万年筆はわたしのです。（那支笔是我的）
その辞書は王さんのです。（那本词典是王的）
名词与名词相连时，汉语有时不需要用“的”，但日语大多数要使用“の”。
2 ★だれ★
讲解：
表示不知其姓名或不确定的人时使用的疑问词。相当于汉语的疑问词“谁”。
例句：
あの人はだれですか？（那人是谁？）
あの人は田中さんです。（那人是田中）
あの辞書はだれのですか？（那词典是谁的？）
あれはわたしのです。（那是我的）
3 ★何（なん）★
讲解：
表示不了解的事物（疑问词）。?
例句：
それは何ですか？(那是什么？)
这个句子表示不了解“それ”所指的是什么。
“どれ”相当于汉语的“哪个”，“何”相当于“什么”。日语中，虽然疑问词中带有“何”“どれ”等疑问词，句末仍需要使用表示疑问的“か”。
４ ★こんにちは★?
见面时的寒暄语，相当于汉语的“你好”。大致用于白天（中午到黄昏）。
练习：
用适当的平假名填空：
1 これ（ ）何ですか？
２ そのラジオは友達（ ）です。
３ あれは日本（ ）新聞です。
答案：
1.は 2.の 3.の
词汇
ここ：这里
そこ：那里
あそこ：那里
どこ：哪里
教室（きょうしつ）：教室
図書館（としょかん）：图书馆
郵便局（ゆうびんきょく）：邮局
映画館（えいがかん）：电影院
ワイシャツ：衬衫
いくら：(名词)多少钱
階（かい）：楼（层）
靴（くつ）：鞋
売り場（うりば）：柜台
店員（てんいん）：店员
ここ/そこ/あそこは乙です
讲解：
这是“ここ”“そこ”“あそこ”代替“甲は乙です”中的“甲”而成的句型。“ここ”“そこ”“あそこ”是指示场所的词（代词），使用时有以下区分。
ここ：指离说话人较近的场所。
そこ：指离说话人较近的场所。
あそこ：指离说话人，听话人较远的场所。
例句：
ここはわたしの大学です。
そこは王さんの教室です。
あそこは図書館です。?
甲はここ/そこ/あそこです
讲解：
和上一个句型相反，这是用“ここ”“そこ”“あそこ”代替“甲は乙です”中的“乙”而成的句型。表示“甲”的所在。
例句：
郵便局はここです。（邮局是这里）
映画館はそこです。（影院是那里）
図書館はあそこです。（图书馆是那里）
甲は乙ですか，丙ですか？
讲解：
这个句型表示“甲是乙还是丙？”对事物或场所全然不了解时，用“どれ”“どこ”。
例句：
田中：あのワイシャツはいくらですか？（那件衬衫多少钱？）
店員：これですか，あれですか？（这件还是那件？）
表示店员不知道田中所指的衬衫是“これ（这件）”还是“あれ（那件）”。如果完全不知道是那一件，则用“どれですか？（是那一件？）”。
田中：靴の売り場は1階ですか，2階ですか？（鞋的柜台是在一层（楼）还是二层（楼）？）
店員：1階です。（在一层〔楼〕。）
表示田中不知道卖鞋的柜台是在一楼还是二楼。完全不了解在什么地方的时候，则用“靴の売り場はどこですか？〔鞋的柜台在那里？〕）。
另外，用这个句型询问时，回答不用“はい”“いいえ”。而用“～は乙（丙）です”的形式。?
词汇
ここ：这里
そこ：那里
あそこ：那里
どこ：哪里
教室（きょうしつ）：教室
図書館（としょかん）：图书馆
郵便局（ゆうびんきょく）：邮局
映画館（えいがかん）：电影院
ワイシャツ：衬衫
いくら：(名词)多少钱
階（かい）：楼（层）
靴（くつ）：鞋
売り場（うりば）：柜台
店員（てんいん）：店员
ここ/そこ/あそこは乙です
讲解：
这是“ここ”“そこ”“あそこ”代替“甲は乙です”中的“甲”而成的句型。“ここ”“そこ”“あそこ”是指示场所的词（代词），使用时有以下区分。
ここ：指离说话人较近的场所。
そこ：指离说话人较近的场所。
あそこ：指离说话人，听话人较远的场所。
例句：
ここはわたしの大学です。
そこは王さんの教室です。
あそこは図書館です。?
甲はここ/そこ/あそこです
讲解：
和上一个句型相反，这是用“ここ”“そこ”“あそこ”代替“甲は乙です”中的“乙”而成的句型。表示“甲”的所在。
例句：
郵便局はここです。（邮局是这里）
映画館はそこです。（影院是那里）
図書館はあそこです。（图书馆是那里）
甲は乙ですか，丙ですか？
讲解：
这个句型表示“甲是乙还是丙？”对事物或场所全然不了解时，用“どれ”“どこ”。
例句：?
田中：あのワイシャツはいくらですか？（那件衬衫多少钱？）
店員：これですか，あれですか？（这件还是那件？）
表示店员不知道田中所指的衬衫是“これ（这件）”还是“あれ（那件）”。如果完全不知道是那一件，则用“どれですか？（是那一件？）”。
田中：靴の売り場は1階ですか，2階ですか？（鞋的柜台是在一层（楼）还是二层（楼）？）
店員：1階です。（在一层〔楼〕。）
表示田中不知道卖鞋的柜台是在一楼还是二楼。完全不了解在什么地方的时候，则用“靴の売り場はどこですか？〔鞋的柜台在那里？〕）。
另外，用这个句型询问时，回答不用“はい”“いいえ”。而用“～は乙（丙）です”的形式。?
词汇
ここ：这里
そこ：那里
あそこ：那里
どこ：哪里
教室（きょうしつ）：教室
図書館（としょかん）：图书馆
郵便局（ゆうびんきょく）：邮局
映画館（えいがかん）：电影院
ワイシャツ：衬衫
いくら：(名词)多少钱
階（かい）：楼（层）
靴（くつ）：鞋
売り場（うりば）：柜台
店員（てんいん）：店员
ここ/そこ/あそこは乙です
讲解：
这是“ここ”“そこ”“あそこ”代替“甲は乙です”中的“甲”而成的句型。“ここ”“そこ”“あそこ”是指示场所的词（代词），使用时有以下区分。
ここ：指离说话人较近的场所。
そこ：指离说话人较近的场所。
あそこ：指离说话人，听话人较远的场所。
例句：
ここはわたしの大学です。
そこは王さんの教室です。
あそこは図書館です。?
甲はここ/そこ/あそこです
讲解：
和上一个句型相反，这是用“ここ”“そこ”“あそこ”代替“甲は乙です”中的“乙”而成的句型。表示“甲”的所在。
例句：
郵便局はここです。（邮局是这里）
映画館はそこです。（影院是那里）
図書館はあそこです。（图书馆是那里）
甲は乙ですか，丙ですか？
讲解：
这个句型表示“甲是乙还是丙？”对事物或场所全然不了解时，用“どれ”“どこ”。
例句：?
田中：あのワイシャツはいくらですか？（那件衬衫多少钱？）
店員：これですか，あれですか？（这件还是那件？）
表示店员不知道田中所指的衬衫是“これ（这件）”还是“あれ（那件）”。如果完全不知道是那一件，则用“どれですか？（是那一件？）”。
田中：靴の売り場は1階ですか，2階ですか？（鞋的柜台是在一层（楼）还是二层（楼）？）
店員：1階です。（在一层〔楼〕。）
表示田中不知道卖鞋的柜台是在一楼还是二楼。完全不了解在什么地方的时候，则用“靴の売り場はどこですか？〔鞋的柜台在那里？〕）。
另外，用这个句型询问时，回答不用“はい”“いいえ”。而用“～は乙（丙）です”的形式。?
ここ：这里
そこ：那里
あそこ：那里
どこ：哪里
教室（きょうしつ）：教室
図書館（としょかん）：图书馆
郵便局（ゆうびんきょく）：邮局
映画館（えいがかん）：电影院
ワイシャツ：衬衫
いくら：(名词)多少钱
階（かい）：楼（层）
靴（くつ）：鞋
売り場（うりば）：柜台
店員（てんいん）：店员
ここ/そこ/あそこは乙です
讲解：
这是“ここ”“そこ”“あそこ”代替“甲は乙です”中的“甲”而成的句型。“ここ”“そこ”“あそこ”是指示场所的词（代词），使用时有以下区分。
ここ：指离说话人较近的场所。
そこ：指离说话人较近的场所。
あそこ：指离说话人，听话人较远的场所。
例句：
ここはわたしの大学です。
そこは王さんの教室です。
あそこは図書館です。?
甲はここ/そこ/あそこです
讲解：
和上一个句型相反，这是用“ここ”“そこ”“あそこ”代替“甲は乙です”中的“乙”而成的句型。表示“甲”的所在。
例句：
郵便局はここです。（邮局是这里）
映画館はそこです。（影院是那里）
図書館はあそこです。（图书馆是那里）
甲は乙ですか，丙ですか？
讲解：
这个句型表示“甲是乙还是丙？”对事物或场所全然不了解时，用“どれ”“どこ”。
例句：?
田中：あのワイシャツはいくらですか？（那件衬衫多少钱？）
店員：これですか，あれですか？（这件还是那件？）
表示店员不知道田中所指的衬衫是“これ（这件）”还是“あれ（那件）”。如果完全不知道是那一件，则用“どれですか？（是那一件？）”。
田中：靴の売り場は1階ですか，2階ですか？（鞋的柜台是在一层（楼）还是二层（楼）？）
店員：1階です。（在一层〔楼〕。）
表示田中不知道卖鞋的柜台是在一楼还是二楼。完全不了解在什么地方的时候，则用“靴の売り場はどこですか？〔鞋的柜台在那里？〕）。
另外，用这个句型询问时，回答不用“はい”“いいえ”。而用“～は乙（丙）です”的形式。?
练习
把下面句子翻译成日文：
这个相机多少钱？
答案
このカメラはいくらですか？
词汇
張（ちょう）：张（姓氏）
中国人（ちゅごくじん）：中国人
隣（となり）：邻接的地方，附近
前（まえ）：前面，前方
うしろ：后面，后方
横（よこ）：旁边
右（みぎ）：右，右边
左（ひだり）：左，左边
いらっしゃいませ：(你来了)欢迎
円（えん）：日元
5000（ごせん）：五千
ありがとうございます：谢谢。
甲も乙です
讲解：
这个句型表示除“甲”以外，还有其它事物也是“乙”。“も”（助词）相当于汉语的“也”。
例句：
わたしは中国人です。（我是中国人）
張さんも中国人です。（张也是中国人）?
表示位置关系的词语
讲解：
隣（となり）： 距基准点最近的两侧。相当于汉语的“邻接的地方”。
前（まえ）： 基准点的视线所指方向。相当于汉语的“前面，前方”。
うしろ： 基准点之后，相当于汉语的“后边，后面”。
横（よこ）： 基准点的左右两侧。相当于汉语的“旁边”。
右（みぎ）： 相当于汉语的“右，右边”。
左（ひだり）： 相当于汉语的“左，左边”。
いらっしゃいませ
讲解：
客人到商店或公司等处时，主人对来客说的寒暄语。相当于汉语的“你来了”表示欢迎。
例句：
店員：いらっしゃいませ。（欢迎）
田中：テレビの売り場はここですか？（电视的柜台在这吗？）
店員：はい，そうです。（是的，在这）
いくらですか?
讲解：
询问物品价钱的说法，相当于“多少钱？”。可以用“～はいくらですか？”的形式，也可以手拿物品用“いくらですか”的形式。
～をください ?
讲解：
在商店里想买某种商品时使用。意思是“把～卖给我吧”。表示动作的对象时，在表示对象的词语之后要加上助词“を”。
～円いただきます
讲解：
卖方向买方说的话。“～”的部分带入价钱，表示“收你～钱”。
例句：
田中：そのワイシャツはいくらですか？(那件衬衫多少钱？)
店員：これは5000円です。（这件5000〔日〕元）
田中：それをください。（给我那个）
店員：ありがとうございます。5000円いただきます。（谢谢，收你5000〔日〕元）
练习：
把下面句子翻译成日语：
田中是日本人，铃木也是日本人。（注：鈴木（すずき））
答案：
田中さんは日本人です，鈴木さんも日本人です。
词汇
かばん： 皮包，皮箱
どうも： 实在，真，太（指感谢或对不起）
デパート： 商店
駅（えき）： 车站（火车站，电车站）
体育館（たいいくかん）： 体育馆
銀行（ぎんこう）： 银行
公園（こうえん）： 公园
先生（せんせい）： 老师
ありがとうございます/どうもありがとう
讲解：
向对方表示谢意的使用。“ありがとう”是基本形式，表示郑重要添加“どうも”“ございます”。对客人或长辈，上级一般用“（どうも）ありがとうございます”。
例句：
田中：そのワイシャツはいくらですか？(那件衬衫多少钱？)
店員：これは5000円です。（这个5000〔日〕元）
田中：それをください。（给我那个）
店員：ありがとうございます。5000円いただきます。（谢谢，5000〔日〕元）
数的数法
讲解：?
日语的数法基本上和汉语相同，但发音不同。
另外，还有一点和汉语不一样。比如“にひゃくに”表示“202”,“220”一定要说成“にひゃくにじゅう”。
例：
6500 ろくせんごひゃく
6050 ろくせんごじゅう
6005 ろくせんご
练习
请写出下面数字的平假名：
3850
3580
3058
答案?
3850 さんぜんはっびゃくごじゅう
3580 さんぜんごひゃくはちじゅう
3058 さんぜんごじゅうはち
知识点
～月
讲解：
“1月，2月～～”的“月”，其发音是“がつ”。要注意“月曜日”的“月”的发音则是“げつ”。另外，4月，7月，9月的发音分别为“しがつ”（不是“よんがつ”和“よがつ”）“しちがつ”（不是“なながつ”）“くがつ”（不是“きゅうがつ”）。
～日
讲解：
“1日～10日，14日，20日，24日”有特殊的叫法其余的均在数字后面加上“日（にち）”。除“1日”以外，这些词即可以表示日期，也可以表示期间。（1天是“いちにち”）
～日
练习
标出下面日期的平假名（包括数字的平假名）：
12月24日
7月9日
9月10日
答案
12月24日 じゅうにがつにじゅうよっか
7月9日 しちがつここのか
9月10日 くがつとおか
单词
今日（きょう）：今天
今（いま）：现在
～月（がつ）：～月
～日（にち/び）：～日
～時（じ）：～点（时）
分（ふん/ぷん）：～（分）
～曜日
讲解：
日曜日（にちようび）：星期天
月曜日（げつようび）：星期一
火曜日（かようび）：星期二
水曜日（すいようび）：星期三
木曜日（もくようび）：星期四
金曜日（きんようび）：星期五
土曜日（どようび）：星期六
“～曜日”的“日”可以省略，只说“日曜”“月曜”“火曜”等等。还可以简单的说成“月”“火”“水”等。表示日期的顺序是“～年～月～日～曜日”。
例句：
今日は２００７年１２月２５日火曜日です。
～時～分
讲解：
（１）～時 ４点，７点，9点分别为：“よじ”（非"よんじ"，非"しじ"），“しちじ”（非"ななじ"），“くじ”（非"きゅうじ"）。 PS ：还记得４月，7月，9月的读法吗？可以对比记忆哈～～
（２）～分 根据前接的数字，“分”发音为“ふん”或“ぷん”。我们就暂且先记住5分,15分～～55分的读法“ごふん”“～ごふん”。和10分，20分～～50分的“じっぷん”“～じっぷん”吧
例句：
今は何時ですか？
今は２２時３０分です。
练习
把下面两个句子用平假名写出来（包括数字）。
1. 今日は２００７年１２月２５日火曜日です。
2. 今は２２時３０分です。
答案
1. 今日は２００７年１２月２５日火曜日です。
きょうはにせんななねんじゅうにがつにじゅうごにちかようびです。
2. 今は２２時３０分です。
いまはにじゅうにじさんじっぷんです。
词汇
明日（あす）：明天
昨日（きのう）：昨天
休日（きゅうじつ）：休息日，休假日
~でした/ではありませんでした
讲解：
在日语里，叙述过去的事物要用过去式。名词句“～です”的过去式是“でした”，过去否定式是“ではありませんでした”。
例句：
今日は６月３０日です。（现在）
明日は７月１日です。（将来）
昨日は６月２９日でした。（过去）
昨日は木曜日でした。（过去）
昨日は休日ではありませんでした。（过去否定）
昨日は金曜日ではありませんでした。（过去否定）
“です”表示现在，也表示将来。用于将来时，表示讲到的内容是确实的事实。如“明日は７月１日です。”
练习
翻译下面几个句子 例如：今天是星期三～～ （今日は水曜日です きょうはすいようびです） 写出括号里面的部分。
1 明天是星期四～～（ ）
2 昨天是星期二～～ （ ）
3 今天不是休息日，昨天也不是休息日～～（ ）
答案
1 明天是星期四～～（明日は木曜日です。 あすはもくようびです。
2 昨天是星期二～～ （昨日は火曜日でした。 きのうはかようびでした。
3 今天不是休息日，昨天也不是休息日～～（今日は休日ではありません、昨日も休日ではありませんでした。きょうはきゅうじつではありません、きのうもきゅうじつではありませんでした
词汇
午前（ごぜん）：上午
始まる（はじまる）：开始
働く（はたらく）：工作，劳动
～ます/ません
讲解：
由于在日语中动词形式比较复杂：有基本形，ます形，连用形等。在词典里给出的是基本形，而在实际的句子中用的动词都是由基本形按一定规律变化而来的。这节中我们学习动词的ます形和它的否定形式。以后的章节会一一讲到动词的各类变化形式。
动词句句尾为“～ます”“～ません”。 “～ます”表示现在，肯定。“～ません”表示现在，否定。
例句：
田中さんの会社は午前９時に始まります。
田中的公司上午9点开始上班。
今日田中さんは働きません。
今天田中没有工作/上班。
练习
把下面的句子翻译成日语：
今天我上班。（动词用“働きます”）
答案
今日私は働きます。
きょうわたしははたらきます。
词汇
毎日（まいにち）： 每天
休み（やすみ）： 休息（日）
夏休み（なつやすみ）： 暑假
起きる（おきる）： 起床
～半（はん）： ～半
～に～ます
讲解：
表示动作进行的时间时，要在时间的词语后面加助词“に”。
例句：
田中さんの会社は９時に始まります。
田中的公司9点开始上班/工作。
わたしは６時半に起きます。
我6点半起床。「６時半＝６時３０分」
夏休みは７月１５日に始まります。
暑假在7月15日开始。
注意：“昨日，今日，明日，毎日”等词后面不用“に”。这个在以后的课程里会更详细的叙述。
例句：
明日会社は休みです。
明天公司休息。
今日学校は休みではありません。
今天学校不休息。
练习
把下面句子翻译成日文。
每天我7点半起床。（动词用“起きます”）
答案
毎日私は七時半に起きます。
まいにちわたしはしちじはんにおきます。
词汇
いつ： 什么时候，几时
～から： 从～开始
～まで： 到～结束
～から～まで～ます
讲解：
表示时间的名词后续“から”（助词），是指动作开始的时间，“まで”是指动作完了的时间。
例句：
田中さんは月曜日から金曜日まで働きます。
田中星期一到星期五上班。
夏休みはいつからいつまでですか。
暑假从什么时间到什么时间。
夏休みは７月１５日から８月３１日までです。
暑假从7月15日到8月31日。
“～から”“～まで”各自可以单独使用。
王さんの学校は何時からですか。
王的学校几点开始上课？
９時からです。
9点开始。
田中さんは何時まで働きますか。
田中工作到几点？
５時までです。
到5点。
练习
翻译下面句子：
学校的运动会从12月2日到12月8日。「運動会（うんどうかい）」
答案
学校の運動会は12月2日から12月8日までです。
がっこうのうんどうかいはじゅうにがつふつかからじゅうにがつようかまでです。
何時に始まりますか/何時からですか
讲解：
这两句话的意思大致相同，意思是“几点（时）开始”的意思。
何（なん）～
讲解：
在“何”的后面续上一个词，可作指示不定事物的疑问代词使用。相当于汉语的“几～”。
例句：
今日は何月何日何曜日ですか。
今天是几月几号星期几？
今日は１２月３０日日曜日です。
今天是12月30日星期天。
靴の売り場は何階ですか。
卖鞋的柜台在几楼？
靴の売り場は１階です。
卖鞋的柜台在1楼。
今何時何分ですか。
现在是几点几分？
今２２時４２分です。
现在是22点42分。
おはようございます
讲解：
上午（一般是10点前）和人见面时用的寒暄语。相当于汉语的“早上好”。
いつ
讲解：
询问时间的疑问词。
例句：
夏休みはいつまでですか。
暑假到什么时候结束？
夏休みは9月1日までです。
暑假到8月31日结束。
练习
根据你答题的时间回答下面的问题。
1. 今日は何月何日何曜日ですか？
2. 今何時何分ですか？
参考答案
今日は１月１日火曜日です。
きょうはいちがつついたちかようびです。
いまは０時５８分です。
～へ行きます（场所）
（大家还记得这里“へ”的发音吗？～嗯，是读“e”而不是读“he”）
讲解：
表示去处和归处时，在公司，家等场所的词语后面加上助词“へ”。
例句：
田中さんは会社へ行きます。
田中去公司。
王さんは家へ帰ります。
小王回家。
あなたはどこへ行きますか？
你去那里？
这几个“へ”可以用“に”代替。
练习
翻译下面句子：
今天，我去了图书馆。（用过去时表达）
答案
今日 私は図書館へ行きました。
きょう わたしはとしょかんへいきました。
词汇
上野（うえの）：东京的一个地方
北京（ペキン）：北京
～から～来ます
讲解：
表示移动的起点时，在场所的词语后面加上助词“から”。与表示时间，时刻起点的“から”形式一样。动词“ます”的过去式是“～ました”，过去否定式是“ませんでした”。
例句：
友達は上野から田中さんの家へ来ます。
朋友从上野来到田中家。
王さんは北京から来ました。
王从北京来。
あなたはどこから来ましたか？
你从哪里来？
田中さんは王さんの家へ来ませんでした。
田中没来王的家。
练习
翻译下面句子：
她来自上海。（上海〔シャンハイ〕）
答案
彼女は上海から来ました。
かのじょはシャンハイからきました。
（或“彼女は上海から来ます”）
～で行きます（交通手段）
讲解：
表示交通手段时，在电车，地铁等交通工具的词语后面加上助词“で”。表示使用的是某种交通工具。
例句：
田中さんは電車で会社へ行きます。
田中乘电车到公司。
東京まで何で行きますか？
乘什么到东京？
练习
你乘坐什么到学校？
我乘公交车到学校。（バス「公交车」）
答案
あなたは学校まで何で行きますか？
あなたはがっこうまでなんでいきますか？
わたしはバスで学校へ行きます。
わたしはバスでがっこうへいきます。
～と 行きます（人）
讲解
表示“和~一起”时，在人物的词语后面加上助词“と”。
例句
王さんは友達と帰ります。
王和朋友一起回来。
あなたはだれと行きますか？
你和谁一起去？
可以在“と”后面加上“いっしょに”说成“といっしょに”。这样更加强调突出是“一起，一同”.
彼といっしょに上野の美術館へ行きます。
和他一起去上野美术馆。
练习
翻译：
昨天，我和朋友一起去机场（机场：空港「くうこう」）
答案
昨日、わたしは友達といっしょに空港へ行きました。
きのう、わたしはともだちといっしょにくうこうへいきました。
甲から乙まで~かかります
讲解：
这是表示移动所需时间的用法。起点甲后续助词“から”，终点乙后续助词“まで”。从起点到终点所需时间放在“～”里边。汉语的意思就是“从一个地方到另一个地方花~时间”。
例句：
王さんの家から美術館まで１時間半かかりました。
从小王家到美术馆要花了一个半小时。
助词“から、まで”和表示时间的“から、まで”相同。都表示“从~到~”。
练习
翻译：
从家到公司坐公交车要花45分钟。
答案
家から会社までバスで45分かかります。
うちからかいしゃまでバスでよんじゅうごふんかかります。
～時，～時間
讲解
“～時”相当于汉语的“~点钟”。“1時半”和“1時30分”相同。“～時間”相当于汉语的“~个小时”。“１時間半”是一个小时30分钟，即90分钟。“何時”“何時間”则是疑问词。
例句
王さんたちは午後１時に美術館に着きました。
小王他们在中午1点到了美术馆。
王さんの家から美術館まで１時間かかりました。
从小王的家到美术馆花了1个小时。
练习
翻译：
1 小李在上午9点到达公司。（午前「ごぜん」）
2 从昆明到上海坐飞机花三个半小时。（昆明「こんめい」，上海「しゃんはい」，飛行機「ひこうき」）
3 现在几点?
答案
1. 李さんは午前九時に会社に着きます。
りさんはごぜんくじにかいしゃにつきます。
2. 昆明から上海まで飛行機で三時間半かかります。
こんめいからしゃんはいまでひこうきでさんじかんはんかかります。
3. 今は何時ですか？
いまはなんじですか？
词汇
おととい：前天
あさって：后天
先週（せんしゅう）：上周
今週（こんしゅう）：这个周
来週（らいしゅう）：下周
先月（せんげつ）：上月
今月（こんげつ）：这个月
来月（らいげつ）：下个月
去年（きょねん）：去年
今年（ことし）：今年
来年（らいねん）：明年
～に～ます
讲解：
在表示时间的词语后面，有的续“に”，有的不续。
（1）后续“に”的
日期：1月，2月，3月~~。1日，2日，3日~~。
时刻：1時，２時，３時～～。1時３０分，４時１５分～～。
星期：月曜日，火曜日，水曜日～～。
例句：
王さんは１月に日本へ行きます。
小王1月去日本。
わたしは３時に帰ります。
我3点回来。
友達は日曜日に美術館に行きます。
朋友周日去美术馆。
（2）不后续“に”的
日：おととい，昨日，今日，明日，あさって，毎日。
周：先週，今週，来週。
月：先月，今月，来月。
年：去年，今年，来年。
例句：
わたしは明日帰ります。
我明天回来。
田中さんは先月図書館へ行きました。
田中上个月去图书馆。
来週友達と映画館へ行きます。
下周和朋友去电影院。
练习
翻译：
（1）我后天去朋友家。
（2）山下老师下个星期三来中国。（山下「やました」）
答案
わたしは あさって 友達の家へ 行きます。
わたしは あさって ともだちのいえへ いきます。
山下先生は 来週の水曜日に 中国へ 来ます。
やましたせんせいは らいしゅうのすいようびに ちゅうごくへ きます。
词汇
お客さん（おきゃくさん）： 客人（尊敬的称呼）
社長（しゃちょう）： 社长，（总）经理，董事长
韓国（かんこく）： 韩国
そのお客さん
讲解：
重新又提到刚刚说过的人或事物时，要用“その”。相当于汉语的“那（个，位～）”
例句：
会社のお客さんがアメリカから来ます。
此句中助词“が”表示“会社のお客さん”是主语。
公司的客人从美国来。
そのお客さんといっしょに行きます。
和那个客人一起去。
练习
翻译下面对话：
A：公司的总经理来自韩国。
社長（しゃちょう）：社长，（总）经理，董事长；韓国（かんこく）：韩国
B：那个人是田中的老师。(这里的"人"用"ひと")
答案
A ：会社の社長が 韓国から 来ます。
かいしゃのしゃちょうが かんこくから きます。
B ：あの人は 田中さんの先生 です。
あのひとは たなかさんのせんせい です。
词汇
読む（よむ）：「动1」看，读
奥さん（おくさん）：夫人
食器（しょっき）：餐具
洗う（あらう）：「动1」洗
新聞（しんぶん）：报纸
本(ほん)：书，书籍
見る（みる）：「动２」看
姉（あね）：姐姐
テレビ：电视
甲を～ます
讲解：
表示动作的目的和对象时，在目的和对象的词语后面加助词“を”。
例句：
山下さんは新聞を読みます。（山下读报纸）
田中さんの奥さんは食器を洗います。（田中的夫人洗餐具）
练习
翻译：
1．我看书。
2．姐姐看电视。
答案：
私は本を読みます。
わたしはほんをよみます。
姉はテレビを見ます。
あねはテレビをみます。
词汇
ピンパン：乒乓球
テニス：网球
食事（しょくじ）：（名词）吃饭
勉強（べんきょう）：（名词）学习
午後（ごご）：下午
毎日（まいにち）：每天
夜（よる）：晚上
甲をします
讲解：
“~します”相当于汉语的“做~”“干~”等。用“甲をします”组成句子时甲是表示动作意义的名词。过去式用“～～しました”
例句：
わたしは日曜日にピンパンをします。
我在星期天打乒乓球。
李さんは月曜日から金曜日まで勉強をします。
李从星期一到星期五学习。
练习
翻译：
1. 昨天下午我7点吃饭。
2. 每天我学习到晚上10点。
答案
昨天の午後私は七時に食事をしました。
きのうのごごわたしはしちじにしょくじをしました。
每天私は夜の十時まで勉強をします。
まいにちわたしはよるのじゅうじまでべんきょうをします。
词汇
新聞（しんぶん）：报纸
居間（いま）：起居室
台所（だいどころ）：厨房
食器（しょっき）：餐具
教室（きょうしつ）：教室
おととい：前天
食事（しょくじ）：吃饭
どこ：哪里
甲で～ます
讲解：
表示动作进行的场所时，在场所的词语后面加助词“で”
例句：
田中さんは居間で新聞を読みます。
田中在起居室读报纸。
田中さんの奥さんは台所で食器を洗います。
田中的夫人在厨房洗餐具。
练习
翻译：
1 前天，我在教室看书。
2 你昨天在哪里吃饭？
答案
おとといわたしは教室で本を読みました。
おととい わたしはきょうしつでほんをよみました。
昨日 あなたはどこで食事をしましたか。
きのう あなたはどこでしょくじをしましたか。
“奥さん”と“娘さん”
讲解：
“奥さん（おくさん）”是对别人妻子的敬称，常用于会话。在不十分熟悉的场合，大多不直接称呼姓名，而只说“～さんの奥さん”。对自己的妻子一般称“妻（つま）”或“家内（かない）”。
“娘さん（むすめさん）”是对别人女儿的称呼。更慎重的场合用“お嬢さん（おじょうさん）”对自己的女儿只称“娘（むすめ）”
お茶（おちゃ）
“茶（ちゃ）”是茶的意思,“お”加在名词前面表示慎重和礼貌。“茶を飲みます”的说法听起来显得粗鲁。
练习
翻译：
1 昨天，田中夫人在商店买伞。「デパート：百货商店； 傘（かさ）：伞； 買う（かう）--->買います：买）」
2 山下的女儿在自己的房间学习。（自分（じぶん）：自己； 部屋（へや）：房间）
3 田中一家在咖啡馆喝茶。「家族（かぞく）：家庭成员； 田中さんの家族：田中一家； 喫茶店（きっさてん）：咖啡馆； 飲む（のむ）--->飲みます：喝」
答案:
昨日田中さんの奥さんはデパートで傘を買いました。
きのうたなかさんのおくさんはデパートでかさをかいました。
山下さんの娘さんは自分の部屋で勉強します。
やましたさんのむすめさんはじぶんのへやでべんきょうします。
田中さんの家族は喫茶店でお茶を飲みます。
たなかさんのかぞくはきっさてんでおちゃをのみます。
日语动词的变形之一：基本形——ます形
讲解：
“基本形”是动词的基本形式。词典中的词条都是使用这一形式。
“ます形”是使用最常用的一种形式，有“基本形” 变化而来。除此之外还有“ない形” ，“て形”，“た形”，“使役形”“意志形”等都是由“基本形”变化来的。“基本形”变化成各种类型都是有规律的。。
在30期里将基本动词进行划分成了三类，以后动词的变化形式依据这三种类形来变化。由于这个是重点，现在再回顾一下吧：
一类动词（动1）：五段动词
二类动词（动2）：一段动词（包括“上一段动词”和“下一段动词”）
三类动词（动3）：さ变动词，か变动词。
下面学习“基本形”变化为“ます形”的规则：
一类动词：“基本形”最后的发音为“う”段，“ます形”为“基本形”的“う”段变“い”段后加“ます”。
例如：飲む（のむ）——》飲みます（のみます）；洗う（あらう）——》洗います（あらいます）；読む（読む）——》読みます（よみます）
二类动词： “ます形”为 “基本形”去掉“る”后加“ます”。
例如：見る（みる）——》見ます（みます），寝る（ねる）——》寝ます（ねます），起きる（起きる）——》起きます（起きます）
三类动词：“基本形”分别为“来る（くる）”和“する”，“ます形”是“来ます（きます）”和“する”里的“す”变成“し”后加“ます”。
例如：する——》します，勉強する（べんきょうする）——》勉強します，旅行する（りょこうする）——》旅行します
そうですか
讲解：随声附和的说法，相当于汉语的“是吗”。注意：这里和表示疑问的“～か”不同，发音是句尾的音调不升高。
练习
1.把下面的动词变成“ます形”：
动1：帰る（かえる）、入る（いる）、かかる
动2：あげる，食べる（たべる），始める（はじめる）
动3：見物する（けんぶつする），進歩する（しんぽする），乾燥する（かんそうする）
2.翻译下面对话：
田中：王先生今天到什么地方去了？
王：学校。在大学的体育馆里和朋友打了棒球。
田中：是吗。暑假已经开始了吗？」
「大学（だいがく）：大学； 野球（やきゅう）：棒球； 夏休み（なつやすみ）； もう：已经」
答案：
1.把下面的动词变成“ます形”：
动1：帰ります、入ります、かかります
动2：あげます，食べます，始めます
动3：見物します、進歩します、乾燥します
2.翻译下面对话：
田中：王さんは今日どこに行きましたか？
王：学校です。大学の体育館で友達と野球をしました。
田中：そうですか。夏休みはもう始まりましたか。
词汇
万年筆（まんねんひつ）：钢笔，水笔
手紙（てがみ）：信，书信
書く（かく）：（动1）写
鈴木（すずき）：人名
電話（でんわ）：电话
話（はなし）：（名）话，谈话
絵（え）：（名）画，图
かく：（动1）画
絵の具（えのぐ）：绘画颜料
純子（じゅんこ）：人名
日記（にっき）：日记
はし：筷子
食事（しょくじ）：（名）吃饭
コンピュータ：电脑 （computer）
パソコン：个人电脑 (personeral computer)
鉛筆（えんぴつ）：铅笔
字（じ）：字
语法
甲で乙を～ます
讲解：
表示进行某种动作的手段，方法和材料时，在表示物体的词语后面加上“で”。前面学过的表示交通方式的“で”也是这种用法之一。另外，与表示场所的“で”形式相同，但注意不要混淆。
例句：
田中さんは万年筆で手紙を書きます。（田中用水笔写信）
純子さんは絵の具で絵をかきます。（纯子用绘画颜料画画）
鈴木さんは電話で友達と話をします。（铃木用电话和朋友说话）
書きます/かきます
表示写信，写日记等的书写，要用汉字和假名写成的“書きます”；绘画，制图等则用假名写成的“かきます”。
练习
翻译：
1 我每天用电脑写日记。
2 中国人和日本人用筷子吃饭。
3 纯子用铅笔写字。
答案：
1 我每天用电脑写日记。
毎日、わたしはコンピュータで日記を書きます。
まいにち、わたしはコンピュータでにっきをかきます。
2 中国人和日本人用筷子吃饭。
中国人と日本人は箸で食事をします。
ちゅごくじんとにほんじんははしでしょくじをします。
3 纯子用铅笔写字。
純子さんは鉛筆で字を書きます。
じゅんこさんはえんぴつでじをかきます。
词汇
純子（じゅんこ）：人名
お母さん（おかあさん）：妈妈，母亲
あげる：（动2）给
もらう：（动1）取得，领受
誕生日（たんじょうび）：生日
プレゼント： present 礼物，礼品
お姉さん（おねえさん）：姐姐
張（ちょう）：人名
语法
甲に乙を～ます
讲解：
以某人为对象而进行某种动作时，在动作接受者后面要用“に”。与前面表示目的地的“に”形式相同，需要注意。“乙”代表物体时，后面要用“を”。
例句：
純子さんはお母さんに絵をあげます。（纯子给妈妈画）
田中さんは王さんに辞書をあげます。（田中给王字典）
わたしは張さんに電話をします。（我给张打电话）
练习
翻译：
1 明天我给你打电话。
2 我从姐姐那接受了生日礼物。
3 姐姐给我生日礼物。
答案：
明日私はあなたに電話をします。
あすわたしはあなたにでんわをします。
私はお姉さんに誕生日のプレゼントをもらいました。
わたしはおねえさんにたんじょうびのプレゼントをもらいました。
お姉さんは私に誕生日のプレゼントをくれます。
おねえさんはわたしにたんじょうびのプレゼントをくれます。
词汇
辞書（じしょ）：辞典
お父さん（おとうさん）：爸爸，父亲
誕生日（たんじょうび）：生日
プレゼント： present 礼物，礼品
手紙（てがみ）：信，书信
鈴木（すずき）：铃木（人名）
语法
甲から乙を～ます
讲解：
表示“从甲得到乙”时，在甲（动作的授于者）后面要用“から”。这时甲代表人，乙代表物体。这与表示时间和表示场所的“から”形式一样，应该注意。这里的“から”可以和“に”替换。
例句：
お母さんは純子さんから絵をもらいます。（妈妈从纯子那里得到画）
王さんは田中さんから辞書をもらいます。（王从田中那得到辞典）
わたしはお父さんから電話をもらいます。（我接到爸爸打来的电话）
练习
翻译：
1 小王从朋友那里得到生日礼物。
2 小李收到从田中那来的信。
3 昨天，纯子的爸爸接到铃木老师打来的电话。
答案：
1.小王从朋友那里得到生日礼物。
王さんは友達から誕生日のプレゼントをもらいました（ます）。
2.小李收到从田中那来的信。
李さんは田中さんから手紙をもらいました（ます）。
3.昨天，纯子的爸爸接到铃木老师打来的电话。
昨日純子さんのお父さんは鈴木先生から電話をもらいました。
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