看到有人说日语汉字读法搞不清，大叔我来办个面向进阶者的专题。
至于这个专题怎么用……
先讲讲日语文字（懒得看就跳过）：
日本汉字来自中国，之前没有像样的文字系统。
据说是个叫“王仁”的，带着几本书把汉字传过去了；
然后一个叫“吉备真备”的家伙来唐朝留学，模仿楷书偏旁，造出了片假名（アイウエオ这一堆）；
又过了些年，一个叫“空海”的……呃，有名书法家，也来唐朝留学，模仿草书，造出了平假名（あいうえお那一堆）
然后，汉字、片假名、平假名，这三堆，叽里咕噜，合体！好，日语文字系统造好了！
Ps：当然你知道历史这东西，老会有人跳出来说不是这样的应该是那样的。抱歉本大叔学语言不学历史，没有时空机，不是长生种，管它去死。
再讲讲麻烦的日本汉字读音（同为照顾初学者，懒得看再跳过）：
1. 日本学汉字的同时，也把古汉语读音学了过去——即“音读”。
根据传入时期不同，还分成吴音、汉音、唐音什么的一大堆——研究它们得由专业的上，一般人不需要深究，呵呵。
2. 跟“音读”相对的，是“训读”。
你会自己家乡的土话吗？把土话里“我”的发音套在汉字上试试——“训读”差不多就一回事。日本本土没有发展出像样的文字系统，但话还得说啊。用他们原来说话的语音标注汉字，那就是“训读”了。
3. “熟字训”。
“训读”的一种，必须单独拿出来讲清楚。
跟“熟字训”相对的是“正训”。比如，友達（朋友 们）这个词由两个汉字组成，日本话里面正好有一个表示“朋友”的说法：とも，又有个表示“们”的说法：たち。那刚刚好，两个并在一起，友達(ともだち)。
“熟字训”就没那么好运气。比如，昨日（昨 天）。中国人把每一天都看成抽象的一日，一日一日又一日，再在前面加个“昨”啊“今”啊什么的来区分。日本人在这方面比较讲究，每一天都有不同叫法：昨天是きのう，明天是あした，前天是おととい。“昨日”——在中文里能分成两个字的词，在日语说法里却是整一个——没法分出单独表示“昨”的前半，以及表示“日”的后半。那没办法，凑合着标吧。咪啪，标上去了，这就是“熟字训”。
专题的用法！！！！！！
1. 每天钻研一个汉字！日积月累，就有效果！另外，为了营造亲切感，将以唐诗的形式放出。（躺尸）
2. 关键部分！会分音读、训读、熟字训三类来标出这个汉字的所有读法（不明者看一下上面日本汉字读音那部分），再举点例句什么的。
3. 读法不属于日语常用字的会标明[不常用]。根据的是日本官方发布的常用汉字表。欢迎点另存为下载：http://www.coscom.co.jp/japanesekanji/joyokanji_list.pdf
以上！！！！！
第一部分下午发，大叔先去吃饭
呃……
熟字训：训读的一种。词由两个或两个以上汉字组成。读音却不能分割。
例如：
| 熟语 | 熟字训 | 罗马拼音 | 意思 | [/tr]
| 一人 | ひとり | hitori | 一个人 |
| 二人 | ふたり | futari | 两个人 |
| 一日 | ついたち | tsuitachi | 每个月的第一天 |
| 二日 | ふつか | futsuka | 两天/每个月的第二天 |
| 二十日 | はつか | hatsuka | 二十天/每个月的第二十天 |
| 二十歳 | はたち | hatachi | 二十岁 |
总之，就是读音不能分拆、对应个别汉字，必须把整个读音与整个词汇对应。
ヶ是接尾助数词。
二月(にがつ)跟二ヶ月(にかげつ)的区别。
相当于“二月”跟“两个月”的区别——
为了把这两个概念区分开，
中国跟日本都自己想出了办法呢
看到ヶ念か就可以了，
相当于中文里的“个”。
有时ヶ还会写成箇(か)或個(か)，
平常为了简略写成ヶ。
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